Выступление Ms.Cecilia Sorino от Ассоциации Азиатско-Тихоокеанского Региона по начальному образованию и образованию взрослых (ASPBAE)

На второй конференции министров образования Азиатско-Тихоокеанского региона (APREMC-II) от гражданского общества выступила Ms.Cecilia Sorino от Ассоциации Азиатско-Тихоокеанского Региона по начальному образованию и образованию взрослых (ASPBAE).

Она презентовала заявление гражданского общества о восстановлении обучения и преобразовании систем образования. Для подготовки к данному мероприятию, 23 мая была проведена встреча 136 участников из национальных образовательных коалиций, ассоциаций учителей, молодежных организаций, организаций образования взрослых для обсуждения трёх тем для APREMC II, а именно: 1) Восстановление обучения и преодоление кризиса обучения, 2) Преобразование систем образования и 3) Увеличение и улучшение инвестиций в образование и содействие преобразованиям.

По данным трём темам Ms. Cecilia Sorino рассказала следующее:

1) Фокус должен выходить за рамки восстановления потерь в обучении и уделять больше внимания устранению существующих различий в доступе к образованию и повышению качества и доступности подходов к смешанному обучению посредством более эффективного формального, неформального и неформального образования.

2) пандемия показала эффективность семейной грамотности и обучения между поколениями дома и в общинах. Поэтому, чтобы помочь общинам оправиться от пандемии, необходимо поддерживать доступ к обучению на базе общин, семейным программам грамотности, центрам чтения и другим программам, способствующим обучению между поколениями и обучению навыкам, учитывающим гендерные аспекты.

3) Не менее важным является предоставление поддержки в обучении, такой как рекомендации по выбору образовательных программ, связи с трудоустройством и дальнейшее совершенствование навыков грамотности, IT-навыков и навыков критического мышления у всех учащихся, особенно у наиболее маргинализированных групп, включая женщин и девочек, молодежь и людей с ограниченными возможностями и другие.