АРОК в международной конференции «Трансформация образования и обучения молодежи и взрослых в эпоху цифровизации, алгоритмов и искусственного интеллекта»
24–26 ноября во Вьентьяне (Лаос) прошла международная конференция «Трансформация образования и обучения молодежи и взрослых в эпоху цифровизации, алгоритмов и искусственного интеллекта» .
Организаторы — ASPBAE, DVV International, ICAE и представители ЮНЕСКО — собрали участников из стран Азии и Тихоокеанского региона, чтобы обсудить, как цифровизация и алгоритмические платформы меняют образование, занятость и навыки людей.
Для АРОК такие площадки — часть системной работы: они позволяют не только следить за глобальными тенденциями в образовании взрослых, но и представлять позицию Кыргызстана в дискуссиях, где формируются будущие подходы к цифровой грамотности, политике ALE и развитию навыков XXI века.
Одним из значимых событий конференции стала сессия «Молодёжь Азиатско-Тихоокеанского региона высказывается об использовании ИИ в образовании». В этом году АРОК решила представить на ней молодёжный голос и направила Семёна Рогожина, волонтёра Ассоциации. Семён помогает АРОК, поддерживая цифровую часть работы (монтаж видео, верстка текстов и дизайн и другие задачи, технической подкованности). Сейчас он учится в ВШЭ на факультете дизайна, специализируется на гейм-дизайне, свободно владеет английским и его участие в конференции стало естественным продолжением вклада в развитие Ассоциации.
Исполнительный директор АРОК Масума Баширова так объяснила пользу от участия в молодежном компоненте конференции: «Если образование касается молодёжи или взрослых, важно понимать, что хотят обе группы и их голоса нужно слышать. Мы номинировали Семёна, потому что АРОК хочет видеть, что делается в мире, и сверять часы. Современные вызовы одинаковы для всех стран, а чтобы участвовать в международных дискуссиях, молодёжи нужен язык, цифровые навыки, умение коммуницировать, анализировать и формулировать проблемы».
Выступая в молодежной панельной сессии, Семён обозначил несколько своих наблюдений о ситуации в стране: « Цифровизация пришла в Кыргызстан стремительно — настолько, что старшие поколения не успели к ней как следует адаптироваться. Молодёжь справилась гораздо лучше, но возникла другая проблема — цифровая грамотность. Недостаток критического мышления делает людей уязвимыми к фейкам, а цифровое неравенство усиливает разрыв в возможностях— в том числе по уровню образования ».
Он также отметил роль ИИ и необходимость аккуратного подхода в его использовании: « Молодые люди всё более разочаровываются в школьных и университетских программах и начинают перекладывать всю скучную, на их взгляд, работу на ИИ. Поэтому некоторые делают минимум усилий, не проводят исследования и в итоге ничему не учатся. К этому добавляется нехватка качественных образовательных программ на кыргызском языке.
ИИ может быть полезным инструментом, но только если человек сохраняет собственное участие. Есть диапазон использования ИИ. На одном конце — ты делаешь всё сам, и это долго. На другом — ИИ делает всё, и тогда твои навыки не развиваются. Важно найти баланс, чтобы технологии помогали, а не заменяли нас».
Темы, поднятые на молодежной сессии, напрямую связаны с общей повесткой конференции, в которой эксперты ЮНЕСКО и ICAE говорили о рисках алгоритмов, угрозе однородности мышления, усилении цифрового неравенства и необходимости развития критического и медийного мышления среди взрослых и молодёжи.
Для АРОК участие в таких дискуссиях имеет практическую ценность. Оно помогает укреплять профессиональные связи, понимать, какие компетенции будут востребованы в ближайшие годы, и формировать программы, которые делают образование взрослых в Кыргызстане более устойчивым, современным и ориентированным на реальные нужды людей.
Ассоциация продолжит работу над тем, чтобы цифровизация и искусственный интеллект становились инструментами доступа и развития, а не барьерами. И в этой работе молодёжь, готовая говорить на равных с глобальным сообществом, становится важной опорой.
